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在美丽的江南水乡，练市小学的操场上，孩子们随着动感的音乐，尽情挥舞着他们的双拳，练习一种地方特色武术——练市船拳。这项被誉为浙江省非物质文化遗产的传统运动，早已成为了他们校园生活不可或缺的一部分。 校长徐辉积极推动这项传统艺术的传承，他深信船拳不仅仅是一门武术，更是江南水乡丰富历史文化的缩影。徐校长强调，学校有责任让每位学生在学习中感知和认同本土文化。通过每周的专门课程和课间练习，孩子们在锻炼身体的同时，也在默默承接着地方文化的根脉。 对于那些表现优异和有兴趣的学生，学校还设立了船拳社团，使他们能够进一步探究这项传统技艺，培养技能和意志力。徐辉指出，船拳训练并不是单纯的体能活动，而是教会学生如何坚持和忍耐，对他们性格的塑造和综合素质的提升都有直接的影响。 为了确保船拳的传承与发展，学校的教师团队共同编写了教材，使课程内容既保留传统特色，又符合现代教育的需要。练市小学因此成为该地区知名的特色学校，学生们在多个赛事中屡获佳绩。 徐辉，1990年入职练市小学，先是语文教师，后来还担任乒乓球社团的指导教师。他深刻感受到，体育的影响无处不在。当他于2015年出任校长后，立即将体育课程的设置作为工作的重中之重，新设立的“体育处”专门负责学生的健康管理和课程安排。 借助蔡崇信以体树人教育联盟的支持，练市小学除了船拳外，学生们还有机会参与乒乓球、网球、啦啦操等多达14个体育社团，校内比赛次数更是大幅增加，从三四十场提升至300多场。徐辉强调，体育教育应该让所有学生都参与其中，形成一个团结的校园文化，让每位学生在这里都能找到属于自己的价值。 校长和老师们甚至每年会被学生们挑战进行“乒乓球比赛”，这种互动提高了师生之间的凝聚力和亲密感。徐辉幽默提到，如今水平不断提高的学生，已让他在乒乓球场上感受到“压力”。 体育不仅提升了学生的身体素质，更促进了他们的学业成绩，练市小学在最近两年中教学质量名列前茅。更为重要的是，孩子们在开展体育活动中提高了自我管理和抗压能力，家庭关系也因此变得更加和谐。 徐辉认为，体育的魅力不仅在于强身健体，还是一种精神传递。他表示：“体育能够凝聚人心、振奋精神，是一种教育方式。通过体育，孩子们学会了如何与他人合作、如何公平竞争、如何尊重对手。” 最近，徐辉成功入选第五届蔡崇信以体树人校长计划，他表示将继续秉持以体树人的理念，帮助每位学生培养健康的身心，迎接生活中的每一个挑战，让体育精神伴随他们一生。
